TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH PHONG 1: PHÁT HUY DÂN CHỦ, CỦNG CỐ ĐOÀN KẾT, HƯỚNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG THỰC CHẤT

Ngày 09/10/2026, Trường Tiểu học Vĩnh Phong 1 tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động năm học 2026-2027. Diễn ra trong năm học đầu tiên sau sáp nhập, Hội nghị là dịp phát huy quyền làm chủ của đội ngũ, củng cố sự thống nhất và xác định quyết tâm lấy chất lượng giáo dục thực chất làm thước đo hiệu quả hoạt động.

Tập thể viên chức, người lao động Trường Tiểu học Vĩnh Phong 1.

Dân chủ để tạo đồng thuận, đoàn kết để phát triển

Sau khi Trường Tiểu học Vĩnh Phong 4 được sáp nhập vào Trường Tiểu học Vĩnh Phong 1, nhà trường bước vào năm học 2026-2027 với 34 lớp, 833 học sinh, tổ chức dạy học tại 5 địa điểm. Yêu cầu đặt ra không chỉ là ổn định bộ máy, đội ngũ và hoạt động chuyên môn, mà còn là xây dựng sự thống nhất về nhận thức, trách nhiệm và phương thức làm việc.

Hội nghị có 62/62 viên chức, người lao động được triệu tập tham dự, đạt 100%; bà Nguyễn Hoài Thu, Hiệu trưởng nhà trường, chủ trì. Trước Hội nghị, nhà trường đã tổ chức lấy ý kiến đối với các quy chế nội bộ, ghi nhận 25 lượt góp ý. Những nội dung được tiếp thu và hoàn thiện góp phần tạo nền tảng quản trị chung sau sáp nhập.

Dân chủ không chỉ thể hiện ở việc lấy ý kiến hay biểu quyết, mà phải đi vào phân công nhiệm vụ, công khai thông tin, tiếp nhận kiến nghị và giải quyết những vấn đề thiết thực của viên chức, người lao động.

Viên chức, người lao động tham dự Hội nghị năm học 2026-2027.

Đổi mới tư duy quản lý, lấy chất lượng thực chất làm thước đo

Hội nghị thống nhất nhiệm vụ, giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2026-2027. Trong điều kiện quy mô lớp học và đặc điểm học sinh ở các địa điểm dạy học không hoàn toàn giống nhau, chỉ tiêu phấn đấu phải xuất phát từ thực tiễn, không áp đặt máy móc một tỷ lệ cho tất cả các lớp.

Chỉ tiêu chất lượng là mục tiêu phấn đấu, không phải tỷ lệ xếp mức học sinh bắt buộc. Việc đánh giá phải trung thực, khách quan, công bằng và vì sự tiến bộ của từng học sinh; không điều chỉnh kết quả đánh giá để đạt chỉ tiêu hay thành tích thi đua. Không lấy những con số đẹp thay thế chất lượng thật.

Nhà trường đồng thời xác định tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, quan tâm học sinh gặp khó khăn, ứng dụng công nghệ và giảm hồ sơ, báo cáo trùng lặp.

Toàn cảnh Hội nghị viên chức, người lao động Trường Tiểu học Vĩnh Phong 1.

Công khai, minh bạch gắn với trách nhiệm giải trình

Hội nghị thảo luận những nội dung liên quan trực tiếp đến hoạt động nhà trường: phân công nhiệm vụ sau sáp nhập, điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, tài chính, chế độ chính sách và thi đua, khen thưởng. Các ý kiến được trao đổi, giải trình theo thẩm quyền, hướng đến xác định rõ trách nhiệm và giải pháp thực hiện.

Công khai không chỉ để đội ngũ được biết mà còn tạo điều kiện tham gia kiểm tra, giám sát. Dân chủ phải đi đôi với kỷ cương; công khai phải gắn với trách nhiệm giải trình; mỗi ý kiến đóng góp cần được xem xét trên tinh thần xây dựng.

Đoàn Chủ tịch điều hành, trao đổi các nội dung tại Hội nghị.

Phát huy vai trò giám sát của viên chức, người lao động

Hội nghị bầu Ban Thanh tra nhân dân nhiệm kỳ 2026-2028 gồm 5 thành viên, với 62/62 người có mặt tán thành. Ngày 10/10/2026, Hiệu trưởng ban hành Quyết định số 69/QĐ-THVP1 công nhận kết quả bầu. Việc kiện toàn Ban Thanh tra nhân dân góp phần phát huy quyền kiểm tra, giám sát của viên chức, người lao động và tăng cường trách nhiệm trong hoạt động nhà trường.

Từ nghị quyết đến hành động, từ quyết tâm đến kết quả

Với 100% người tham dự biểu quyết tán thành, Hội nghị thông qua Nghị quyết số 65/NQ-THVP1 ngày 09/10/2026, thống nhất nhiệm vụ và những nguyên tắc trọng tâm trong năm học. Phong trào thi đua được triển khai với chủ đề “Đổi mới tư duy – Chuyển biến mạnh mẽ – Kết quả thực chất”.

Sau sáp nhập, sự thống nhất của một tập thể không chỉ được tạo nên từ việc hợp nhất tổ chức mà quan trọng hơn là sự đồng thuận về mục tiêu, công bằng trong thực hiện trách nhiệm và niềm tin vào những giá trị chung. Thành công của Hội nghị không chỉ được đo bằng tỷ lệ biểu quyết tán thành, mà trước hết phải được khẳng định bằng kết quả thực hiện nghị quyết trong từng công việc, từng lớp học và từng bước tiến bộ của học sinh.

Dân chủ để đồng thuận – Đoàn kết để hành động – Đổi mới để phát triển – Chất lượng thực chất để khẳng định niềm tin.

Tin bài và ảnh: Trường Tiểu học Vĩnh Phong 1